特推會組織

 台北市內湖區西湖國民小學特殊教育推行委員會組織及運作要點

2006.04.25修訂

一、依據： 91.09.27
（一）教育部頒「各級主管教育行政機關提供普通學校輔導特殊教育學生

援服務辦法」第五條規定辦理。
（二）91年9月17日北市教五字第09137285700號函辦理。

二、目的：
（一） 負責推動學校特殊教育工作。
（二） 建立學校特殊教育支援體系。
（三） 召開安置會議提供特教學生轉銜服務。
（四） 協助處理特殊教育學生申訴案件。
（五） 規畫教師特殊教育專業知能研習。
（六） 辦理校內特殊教育宣導活動。

三、組織：
本校特殊教育推行委員會，由以下人員共同組織之（如附件一），必要時得視需要邀請校內相關人員、教師會代表、專家學者列席或指導：
（一） 主任委員：由校長擔任。
（二） 委員兼執行秘書：由輔導主任擔任。
（三） 委員兼秘書：由特教組長擔任。
（四） 委員，由以下人員組成：
1. 行政代表五人。（各處室主任）
2. 普通班教師代表。（由個案所屬之學年之學年主任擔任）
3. 特殊教育教師代表。（身障資源班、資優資源班各一名）
4. 特殊教育學生家長代表。（身障資源班、資優資源班各一名）
5. 家長會代表一人。

四、任務與職掌：

〈一〉    負責推動學校特殊教育工作

〈二〉    建立學校特殊教育支援體系

〈三〉    定期召開特殊教育推行工作會議。

〈四〉    特殊需求新生之安置及轉銜服務。

〈五〉    協助處理特殊教育申訴案件。

〈六〉    辦理教師特殊教育專業知能研習。

〈七〉    規劃特殊教育宣導活動。

〈八〉    審核「暫緩入學」學生申請。

〈九〉    審核「降級」「跳級」學生申請。

〈十〉    審核特殊需求學生助學金申請。

五、工作執掌： 

〈一〉主任委員：綜理全校特殊教育工作之推展。

〈二〉執行秘書：特教工作之計畫擬定、特教相關事宜之溝通與協調等工作

〈三〉秘書：全校特殊教育工作規畫、執行、宣導與特殊需求學生轉介、檔案管理。協助特教相關會議布置、記錄等事宜。

〈四〉委員及所屬單位成員：

1.教務主任：特殊需求學生之安置與就學班級編班等事宜。

2.學務主任：協助特殊需求學生醫療保健等事宜。

3.總務主任、會計：特教各項相關設備與教學材料之採購與維護、審核等事宜。

4.人事主任：協助特教教師甄選等事宜。

5.特殊學生家長：溝通、協調特殊教育社會資源之運用，配合特殊教育教學活動之進行事宜。

6.特殊學生教師： 評估、診斷、鑑定特殊需求學生及建立個案資料；擬定、執行學生個別化教育教學方案，並提供家長、普通班教師特殊教育諮詢。

7.各學年教師代表：發現、轉介特殊需求學生、實施融合教育、班級輔導，參與擬定、執行個別化教育教學方案等事宜。

    8.家長代表：溝通、協調社區家長資源之運用，配合特殊教育工作之進行事宜