〈曾清芬老師〉
從開挖池塘起,就由學生共同參與策劃和選擇場地,由於簡老師的精心規劃及認真教導,使學生呈現出來的成果相當理想,且符合讓學生動腦筋又動手親自操作的教學目標,的確是富有教育意味又富有趣味的活動。
由於蛙類和蝌蚪在生態系統上扮演非常重要的角色,又因為牠們可愛的模樣,讓我一直很喜歡牠們。拜簡老師開挖青蛙池和建議我去聽了一場楊懿如博士的演講之賜,讓我一頭栽入飼養蝌蚪及認識蛙類的行列中。每當蝌蚪長大成蛙時,不忍捉活昆蟲來餵青蛙的我,不是放回原本的棲地就是選擇有同一物種的野地進行野放,也曾因住家附近有一水溝工程即將進行前,與小孩們盡量搶救將遭滅亡的蝌蚪和小蛙們,還好有此收容所來接納牠們,著時讓我方便不少。
由於本校的青蛙池剛成形不久,所以我多以適應能力較強的澤蛙及拉都希氏赤蛙為主要放養對象,當繁殖期到來時,晚上總會聽到陣陣的蛙鳴,讓我有種重回兒時的感覺,值得一提的是唯一放養的一隻貢德氏赤蛙,居然在一年多後能聽到牠如狗吠般的叫聲,不絕於耳,真是令人興奮不已。
這學期四年級的課程有「水生生物」的單元,此地適時發揮其功能,不僅讓學生能實地的觀察到水中的植物,也提供了水中動物的棲息環境,使學生增加實地觀察的經驗及對棲地環境的了解,真是一舉數得。
非常感謝簡老師的努力,讓我們能善用青蛙池來進行觀察研究及幫助教學。