生物多樣性推廣篇--認識外來種

活動名稱:生物多樣性推廣篇--認識外來種

目的:1.認識外來種的定義及物種。

            2.明瞭外來種對本土生態環造成的影響,而能對環境更為尊重           

參加對象:六年級學童

活動時間:93.10-11自然課

活動地點:自然教室

課程設計者:簡月芬老師

活動流程:

1.透過『外來種』教學簡報,認識外來種的定義及目前對台灣本土生態環境造成嚴重影響的三十種物種。

2.閱讀『外來種侵台實錄』書籍(一到兩篇專文),專家所提出的建議和應注意的事項。

3.小組共同討論下列問題: 

«外來種可能帶來哪些危害?並舉例說明。

«許多外來種是藉由『寵物』之名進入台灣,你該怎麼做?

«我們應該怎樣做,才能保護台灣原生種的物種?

«如果你是一位環保人士,你會向社會大眾提出什麼樣的呼籲,讓全國上下一心來愛護我們的自然環境?

4.進行『打廣告護本土』活動,綜合所獲得的各項外來種訊息及影響,將第四個問題,各組提出簡短的文字,以廣告方式向全班同學表演,做為愛護本土物種的呼籲。

成果敘述:

«保護大自然,給大自然一個乾淨的家;保護本土種,不要讓外來種取代他們!

«愛台灣,從保護大自然做起!

«外來種是台灣的災害,本土種是台灣的未來,

   為了牠們──   我們不應該棄養牠們,

   為了牠們──   我們不應該引進牠們,

   為了台灣──   我們應該愛護本土種的生物!

«放生~~~不是最好的辦法

   棄養~~~更不是最佳的選擇

   責任~~~是到底的

   請勿   棄養動物

   請勿   放生動物

   請聽我說    總有一天你會了解~~~也會感謝

«保護台灣原生種的生物,拒絕入侵種,

   放生外來種,永遠是最不好的行為!

«有心保護台灣,台灣就有希望,希望就是少買外來種寵物,

   寵物帶來外來種生物,生物就是病菌,病菌就是危害人類的健康,

   健康就是人類的幸福,幸福是要靠大家來愛護的,

   讓我們擁有一個乾淨、整潔的地球,

   因為地球是無價的!

«好好利用自然資源,保持環境生態健康,

   保護自然生態是條件,進步的社會是目的。

   重視環境教育,提高生活品質,

   提高環保意識,樹立永續發展,

   以愛護人類的態度,來保護環境!

«保護台灣動物,我們有心,動物安心!

«阻止外來種入侵,讓我門來保護美麗的台灣,

   重視外來種入侵,同時也要注意台灣自然環境,

   保護台灣,讓台灣更加美好好!

«世界是所有物種共存的,防治外來種的入侵,

   為自己也為地球的健康努力吧!

«請大家不要帶外來種的動物到台灣,因為有些動物會害了原生動物。

   地球不是外來球,人類不是外來種的手下敗將,我們要打擊外來,保護原生種。

   不要引進外來種,一起來愛台灣。

   保護台灣原生動物,打擊外來種動物。

«外來種入侵,全面防治!

«外來種的飼養者,不要在外面亂放生,為了原生種的生存,請大家多配合。

«Taiwan成為外來種的天堂,也成為原生種的墓地。

«引進外來種若失控,而危害環境的兇手則是『人類』!

«動物需要『愛』,我們來關懷,

   動物需要『家』,我們來維護!

«我愛動物,動物愛我,

   我們大家一起來消滅外來種,

   讓我們的原生種,快快樂樂的生活!

«千萬不要讓台灣成為『ㄚ豆仔』動物的家!

«衝!衝!衝!保護台灣本土種,拒絕外國外來種,

   保護生態都有責,避免外來的威脅。

«保護本土種,拒絕外來種。

   台灣有你我,生態有保障。

«大家心連心,拒絕入侵種,不作非法的引進。

«隨意放生,不是幫了牠們,而是害了牠們。

   愛那隻動物,不一定要養牠;養了那隻動物,就要照顧牠一輩子。

   放生,就是要將牠歸還牠自己的故鄉。

   愛護動物,就是要盡心盡力愛牠們,關懷牠們;

   愛護動物,就不要隨意拋棄牠們。

«拒絕外來種,支持原生種。

«維護環境大夥來,地球長存活千載。

«火蟻家族撲滅火蟻大家族,大家一起來。

«火蟻殺蟲劑齊心撲殺紅火蟻,免得滿地是屍體。

«去死吧!外來拒絕外來,保護台灣!保護原生種,繁衍下一代!

«外來種特攻隊防範紅火蟻,草皮不亂移。滅絕外來種,人人都有責。

«保護原生種外來種入侵,台灣種滅絕。

«再見了,火蟻家族為了大家與自己的安全,請勿把『外來種』帶進台灣。

«外來種特攻隊拒絕外來種,從你我做起。

«反『外』來俱樂部反對外來種,保護台灣原生種。

«保護原生種外來種罩頂,原生種窒息,大家齊努力,一起愛台灣。

«再見了,棄養地球在哭,人人有責。

«鸚鵡黑幫拒絕外來種,台灣原生更多種。

實施心得感想:透過教學簡報的圖文說明,包含了哺乳類、爬蟲類、兩棲類、鳥類、魚類、陸生水生無脊椎類、植物和微生物等物種呈現在學童面前時, 孩子從一開始沒有特別感受,但一種又一種的外來種,竟然就是家中的寵物,竟然就是生活週遭所見的動植物時,孩子有些焦慮而開始擔心,而在共 同討論中,雖然沒有特別的見解提出,但是孩子都很清楚自己簡單的一個舉動、一個單存的想法(福壽螺是最佳的例子),有可能引發嚴重的後果;期望透過這樣的介紹,能在孩子的內心埋下一顆尊重生命、關愛大地的希望種子。

學習者心得感想:

六年一班全可望:如果要飼養外來種寵物,就應該養到死為止,絕對不要棄養,否則只會為台灣帶來更多的危機,為了台灣我們不應該隨意引進外來種,為了台灣,我們更應該保護原生種,只有這麼做,才是愛大自然最好的方法。

 

六年三班趙應元:人類不斷破壞棲地,迫使台灣原生種的生物遷移適合生存的地方,而原有的棲息地被外來種所填補佔領。希望人類不要再破壞棲地,珍惜動物更是人人有責,不要亂丟棄,而外來種的數量也要控制合宜,才能維持生態平衡。