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還給寄居蟹一個安全的家
活動名稱：還給寄居蟹一個
安全的家
目的： 1.透過行動劇的演出，傳達愛護海邊生態的概念，同時藉此呼籲不再購買寄居蟹、不撿拾貝殼。 2.參與國際珍古德協會主辦的『根與芽日--給寄居蟹一個家暨淨灘活動』。
參加對象：全校師生
、根與芽志工 活動時間：(1)93.11.19兒童朝會 (2)94.04.23 活動地點：西湖校園、淡水六塊厝海邊
課程設計者：簡月芬老師、于文郁老師、吳美芬老師 活動流程： 1.西湖根與芽志工同學，利用課餘時間進行『還給寄居蟹一個家』行動劇的編劇、道具製作及演出練習 ，和製作相關宣導海報。
2.利用兒童朝會時間，演出行動劇，並由簡老師介紹寄居蟹的生 3.報名參與國際珍古德協會主辦的『根與芽日--給寄居蟹一個家暨淨灘活動』。 成果敘述：
利用兒童朝會時間，透過行動劇的演出和老師的介紹，對全校師生進行宣導活動，並舉辦『送貝殼回大海』的活動。並參與2005年的『根與芽日--淨攤活動及送貝殼回大海』。
實施者心得感想：
由本校根與芽志工同學自己編劇，以行動劇的方式演出，不慬可看出演出同學的用心，同時藉此活動，有許多老師和小朋友將家中的貝殼捐贈出來，由根與芽志工代為送回大海。從捐贈的貝殼外形看來，不少人是花了一些金錢購買來的，當大家意識到這是不正榷的行為時，願意將貝殼送回大海，我想這就是愛護環境的起步了，是令人
感到欣慰。
而參與珍古德協會的根與芽日活動，則稍感可惜，原本在學校宣導活動(93.11.19--93.12.03)結束後，協會原定12月4日進行『給寄居蟹一個家暨淨灘活動』，當天下午更有一場珍古德博士精采的演講，因此本校共計35名師生報名參與當天活動，但無奈南瑪督颱風來襲，珍古德協會為顧及所有參與淨灘活動全體人員的安全，取消12月4日全天活動(包含當天下午珍古德博士的演講)。活動被迫取消，令所有報名活動的師生們，感到無限的惋惜和遺憾！
索性，珍古德協會於今年四月間配合地球日再度舉辦『給寄居蟹一個家暨淨灘活動』，但期間正值學校期中考試，且天候不甚穩定，最後本校只有四名師生參與『根與芽日』的活動，雖說當天風雨不小，但是參與此次活動的大人小孩，還是盡心盡力的全力付出，尤其有些夥伴遠從中部北上參與此次活動，他們的行動更教人感到感動！
當天活動，除了『淨攤』之外，還有老師解說當地海邊生態環境，讓參與活動的夥伴又增加對此地有多一些認識。而本校除了淨攤之外，還有一個重要的行動--把貝殼送回大海，當我們把貝殼拋向大海，希望這些貝殼能隨著海浪落到海底，但過程中，卻發現有些貝殼拋得不够遠，竟然也參與本次活動的其他夥伴撿拾起來(哦！哦！看樣子他們以為是沙灘上所留下的貝殼)，我們得解釋一番，才將這些貝殼安全的送回大海！看來，參與本次活動的夥伴們，也許環教的觀念及行動，尚且多多加強！ 雖然本次活動不如預期中的平順，但終究還是達成當時所設想的目標，我們也從這兒學習到環境教育是點點滴滴，積沙成塔的浩大工程，但，只要起步，總是好事，總在行動中累積更多的希望！
學習者心得感想： «參與行動劇的演出後，讓我們感覺到：生態環境還沒有遭受到嚴重破壞之前，我們就應該提早做好保護的工作，以免日後再做保育和復育的工作，而且保育和復育需要花費更多的人力和金錢，同時成效不見得就會很好！ «海邊的垃圾好多喔！雖然我們很多人在撿，但是好像撿不完，最好是大家都不要再亂丟垃圾了。 «我把貝殼一個個送回大海，希望能給寄居蟹有更多、更好也更安全的家。
寄居蟹簡介(施習德博士) 台灣的硬殼寄居蟹 寄居蟹，英文名稱是「Hermit crabs」，「hermit」就是「隱士」，意思是說寄居蟹像個隱居的蟹類，不時躲藏在貝殼裡面。寄居蟹屬於節肢動物甲殼類中的異尾類。全世界大約有800多種的寄居蟹，台灣至 1997 年共記錄有50 餘種的寄居蟹。 基本上所有的寄居蟹都是海生的，至少它們的幼體是在海水中成長，經過一段時間的浮游時期，然後再著苗到適合的棲地；成體的陸寄居蟹雖然是棲息在熱帶海濱附近的陸地上，但仍然會回到海邊釋放幼體或尋找新殼。絕大多數的寄居蟹是攜帶貝殼移動的，但有少數種類的棲所較為特殊，例如輕石寄居蟹科的寄居蟹是居住於某些非貝殼的物體 (例如岩石、竹片、海綿等的穴孔) 中；而屬於陸寄居蟹科的椰子蟹則只有在後期幼體和前兩年的小蟹才住在殼中，之後就裸露腹部生活了。 寄居蟹的形態最明顯的特徵是腹部不對稱的右旋 (為了居住在海生右旋的貝殼中)，腹部柔軟，表面沒有甲殼覆蓋 (容易在貝殼中進出)，且腹肢退化只剩下尾部的倒鉤 (尾節和尾肢) (可以鉤住殼軸，不被敵人拉出)，其第四和第五胸足也萎縮退化 (讓身體更能縮入殼內)，這些演化出來的特徵使得牠非常適合背負貝類死後所留下的空殼行動。 硬殼寄居蟹廣泛分布於熱帶和亞熱帶的潮間帶和亞潮帶區域，特別是珊瑚礁和岩礁平台地區，牠們是大多數硬質海岸上最優勢的寄居蟹種類，也是台灣海邊很容易發現的寄居蟹。由於多出現於珊瑚礁地區，所以日本稱此屬的寄居蟹為「珊瑚寄居蟹」。寄居蟹密度最高的地區通常都在珊瑚礁的潮間帶上部，翻開積水處的石塊，往往都能夠發現數量不少的寄居蟹，這些寄居蟹行動迅速，會快速的逃逸躲藏。另外由於潮池裡面的生態條件比較溫和，不會受到波浪的衝擊，低潮時也能保有水份，因此寄居蟹多會聚集在潮池的邊緣地帶，或是池裡的石塊下方。不同的硬殼寄居蟹的棲所範圍並不相同，有些種類只出現在潮間帶，例如光掌硬殼寄居蟹和塞氏硬殼寄居蟹；有些則常出現在淺亞潮帶，例如蓋氏硬殼寄居蟹、關島硬殼寄居蟹、微小硬殼寄居蟹；然而有些種類則是潮間帶和亞潮帶都能夠發現，例如隱伏硬殼寄居蟹；另外有些少見的種類則是出現在淺亞潮帶以下的海底，例如線足硬殼寄居蟹和優美硬殼寄居蟹。然而，大多數的硬殼寄居蟹都是不活躍的，常會倒吊於岩石或停留在陡峭的斜坡上，在淺亞潮帶則多聚集在珊瑚枝頂端，在珊瑚叢枝間的硬殼寄居蟹當感受到有干擾時，會立即縮入殼內，使自己掉落到珊瑚叢枝深處，讓敵人很難捉到牠，確是很有效的避敵行為。 全世界約有30多種的硬殼寄居蟹，台灣至目前為止共記錄有 10 種的硬殼寄居蟹。 寄居蟹問答集 Q：寄居蟹的殼怎麼來的？ A：寄居蟹要靠貝類的自然死亡才能夠得到新的空殼，牠是否會將貝類殺死以取得空殼？自然的情況之下，研究人員並未發現寄居蟹會為了取得空殼而殺死活的貝類。寄居蟹倒是會前往貝類常被捕食的地方，看看能否找到牠理想中的家，但牠被捕食者吃掉的機會也是蠻大的。能夠遇見貝類剛死亡所留下的空殼的寄居蟹並不多。 Q：寄居蟹長大了，殼太小怎麼辦呢？ A：大多數寄居蟹都要靠與其他寄居蟹的換殼才能有新的住家。通常換殼之前會有一連串的儀式化行為，稱為殼戰。最特別的行為就是主動的寄居蟹 (通常是較大的蟹) 抓住防禦者的殼口，使兩個殼口面對面，接著主動者利用腹部的力量將自己的殼連續猛擊對方的殼口，迫使對方讓出殼的，此時防禦者有兩種選擇，一是抵死不從，躲在殼中怎樣也不出來；另一個就是乖乖讓出殼，給主動者挑選。最後主動者在兩個殼中挑選一個牠最滿意的殼離去，在旁邊觀看的防禦者只好別無選擇的住進剩下的空殼。 Q：殼對寄居蟹的重要性，有哪些？ A：保護身體使牠得以成長，避免受捕食者所捕食，在地上爬行時能保護柔軟的腹部，避免受溫度變化、缺水、鹽度變化的影響以及保護雌性寄居蟹的卵團。 Q：寄居蟹選殼，有哪些準則？ A：1.寄居蟹在有較大的殼可選時，會選擇較大的殼，這可能是因為牠選了稍大的殼，牠可以有較長的時間使用這個貝殼，而不必頻頻的更換。 2.長螺旋的殼是會比短螺旋的殼保有較多的水份，由於水的比熱很大，殼內有較多水份的話，當周圍溫度上升時，裡面的溫度就較不會上升得這麼快，因此寄居蟹會選擇一個有最適當殼長的貝殼來當作牠的棲所。 3.較重的殼是較不容易被浪流衝走的，而殼的厚度跟是否容易被捕食也有密切的關係。 Q：寄居蟹在生態環境所扮演的角色？ A：曾有研究指出，寄居蟹的殼上曾發現超過一百二十種的附著共生物！寄居蟹的殼提供了這些共生生物一個可移動的地基。然而，這些共生物對殼的作用具有建設性和破壞性兩種作用，對貝殼的使用年限可大有影響！ Q：寄居蟹的保育工作，我們能做什麼？ A：不要帶走寄居蟹、不要撿拾海邊的貝殼、不要向小販購買寄居蟹，千萬不要帶回家飼養 ─ 它們是無法在一般水族缸中存活的。 (本文節錄自寄居蟹資訊網，所有圖片及文字均獲得原作者施習德博士授權轉載 ，在此謹獻上最高的謝意)
演出劇本： 主題：送寶貝回大海〈給寄居蟹一個安全的家〉 碩：雅婷，我帶你去一個很漂亮的海邊，好不好？ 雅：好啊！我們走！ 碩：哇！今天天氣真好！ 雅：對啊！海浪也好漂亮喔！不過…怎麼多了這麼多垃圾呢？ 碩：ㄟ！你看！哪裡有一隻寄居蟹ㄟ！〈正常寄居蟹的自我介紹〉 蟹A：你們看！我的殼又溫暖又漂亮，不向那些背著垃圾的寄居蟹，牠們好可憐喔！ 碩：沒想到，這麼髒的地方也有寄居蟹呀！ 雅：~不過，你看，那裡也有一些奇怪的寄居蟹ㄟ！〈奇怪的寄居蟹的自我介紹〉 蟹B：哎！每次到了換殼的時候，我又要煩惱了，海灘上漂亮的貝殼都被人類檢走了，害我只能用人類丟在海灘上的垃圾來當殼，但不只有我是這樣，你們看！這是我的同伴們，牠們都跟我一樣悽慘！ 蟹C：你看！我的殼都裂開了，把我的皮膚都弄傷了，我真想要有一個沒有裂開的殼保護我的身體呢！ 蟹D：你看！我的殼是漂白水的蓋子，它既髒又小，針希望有一個又大又漂亮的殼！ 蟹E：你看！我的殼是垃圾，為什麼人類要把貝殼都檢走呢？害我們只能用垃圾來當家了。 蟹F：你們都別抱怨了，看看我，只能用垃圾袋當我的殼，這個家又軟又臭又髒，什麼也不能保護呀！ 碩：沒想到，每丟一張垃圾就會對你們的環境造成危害。 雅：ㄟ！那裡有一個人走過來了！〈亂丟垃圾的人〉 路人：嗯！可樂好好喝喔！喝完了，丟掉吧！ 碩：你怎麼可以亂丟垃圾？ 雅：哇！這一個貝殼好漂亮喔！我們把他帶回去當作紀念吧！ 碩：不可以，你不知道拿走一個貝殼，就是讓寄居蟹少一個家嗎？所以，許多寄居蟹因沒有家，才會去找一些瓶蓋或垃圾來當家。 雅：你看，那裡好像有人在賣東西ㄟ！〈賣貝殼的人說話〉 商人：來買貝殼喔，來買貝殼喔！小朋友，你們要不要買個回家當紀念呢？ 雅：嗯！我看看喔，這一個好美喔！我買這一個好了！ 碩：不可以啦！雅婷，你知不知道，他的貝殼一樣是從沙灘上撿來的呀！你買貝殼和你撿貝殼是一樣的，都會讓寄居蟹少一個家。 雅、碩：所以，請大家不要亂撿貝殼，亂買貝殼，也不要亂丟垃圾。 全體小朋友：讓我們一起還給寄居蟹一個安全的家！
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同時，全校師生期待送回大海的200枚貝殼也暫擱自然教室了。
