三年1班譚昊耕

三年7班薛人慈

三年1班游庭驊

三年6班林宏軒

四年6班許惠萍

四年5班陳奕廷

四年6班林聖芸

四年4班蔡岳哲

五年6班吳依潔

五年4班蔡允玟

五年5班林梓栩

五年1班林憶柔

六年3班董韋伶

六年2班謝堯璿

六年4班陳映蓉

六年2班黃齡儀

活動名稱：溫馨的廁所文學

目的：一、培養孩子將資訊能力融入生活。
            二、鼓勵孩子爭取榮譽。

               三、從整潔的環境中學習愛護保持環境的潔淨。 

參加對象：校內三年級以上學生

活動時間：92年11月到12月22日中午截止

活動地點：電腦教室、各公共廁所

課程設計者：周逸政老師、鄭惠蘭老師

活動流程：

1.比賽內容：利用文書處理軟體美化生活環境，主題不拘，內容必須A4版面或比A4更小的版面。

2.實施方法：  (1)三、四年級：利用文書處理軟體Wordpad或Word等編輯文字，再加上手繪插圖，為求公平，插圖、邊框一律手繪。(2)五、六年級：直接利用文書處理軟體Word編輯一份美輪美奐的文書，可加邊框、插圖、文字藝術師等工具。(3)得獎作品將佈置於各樓層廁所，用以美化環境，提供一個賞心悅目高品質的如廁情境。

3.注意事項：(1)此作品可在電腦課完成，亦可在家加工，但繳交作品必須是輸出的文件，而不是電子檔。(2)三、四年級的文字部分請儘量在電腦教室完成。(3)參賽者不用報名，直接繳件即可。(4)每位參賽者最多可交二件，名次公告以最優秀的作品為主。(5)若在家中完成，請注意勿折疊作品。

4.獎勵方式：分各年級組取特優一名、優等三名、佳作三名，入選若干名。佳作以上名次將統一頒發獎狀及電腦高手徽章。

5.張貼：按照廁所所使用的年段，挑選適合該年級觀賞的作品，請負責打掃的各班級同學張貼於廁所適當的位置。

成果敘述：

得獎名單：http://www.hhups.tp.edu.tw/fodo/word9211/good001.htm

    本校的公共廁所之壁面及門上，大都以月曆風景畫或圖畫為主，這次的活動則加入文字為主題的作品，有的內容是古詩詞、有的是網路笑話、更有些是小朋友的創作；從小朋友踴躍的投稿比賽，可以知道孩子們除了對電腦資訊的興致高昂外，他們也能針對佈置的環境選擇適當的創作或作品；期望透過環境的佈置，讓孩子更能對環境整潔更加重視。

實施心得感想：

        這幾年資訊教育迅速竄紅，似乎成了當紅的學科，但電腦知識日新月異，電腦軟體推陳出新，好像永遠學不完，也好像永遠學不夠，因此如何讓孩子學好基本功，就成了該仔細思量的重點，文書處理是孩子最常使用的基本能力之一，不論是報告、海報都常常藉助電腦來完成，所以這次比賽我們讓孩子藉由彼此的觀摩、學習，進而做出更漂亮、精緻的作品，也無形中引導了孩子把資訊落實在生活中，最重要的，讓冰冰冷冷的電腦去美化我們的環境、精采我們的生活。

                    感謝周老師設計的文書處理競賽，不但激發了小朋友的潛力、創造力、更讓小朋友發揮無窮的想像力和令人自嘆不如的文書處理能力，更難得的是能提供得獎作品美化廁所環境，對於提升廁所文化真是功不可沒。我們真誠的期望每一位使用廁所的人都能感受到打掃班級的辛苦、老師們的用心、因而更珍惜、更小心的、共同為維護學校的環境付出一分心力。