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活動名稱：觀察校園植物
目的：配合語文領域『美麗窗口』課程第五課『油桐花開』，本課是以描景為主的文章，作者藉由觀察所得告訴我們：一件事物透過不同的角度來觀察，可以發現各種不同的美感。不單是開在樹上的花朵可以欣賞，甚至連一般人容易忽略的落花，也能展現多樣的美感呢！所以，我們藉由『觀察校園 課程設計：謝芳紋老師 參加對象：五年四班 活動時間：93.3.31
活動地點：西湖國小校園
活動流程：
先帶全班同學繞校園一圈，因為小朋友在中年級實施『生態課程』，加上這一年實施每月一樹--『發現之旅--校園植物篇』的電視教學，因此大部分的同學能叫出校園的植物名稱。接著，每個人 成果敘述：每個人都能記下自己所觀察的植物名稱及外形特徵，大部份的人能運用譬喻的寫法將植物的特點描寫出來。 實施心得感想：常常坐在教室上課，偶爾到校園走走是個很棒的點子，既可以享受春天明媚的風光，又可以達到學習的目的，真是一舉兩得啊！ 環教小組分享：從孩子們的觀察心得分享中，深深的感受到，校園中的許多花草樹木都成為孩子們生活中的一部分，也許是從視訊影片中所獲得的資訊，或是在自然課程--迷你森林大會師，親手摘種的經驗，甚至是打掃校園的苦惱事，在在都透露出人與環境的關聯性，也更加提醒我們更應該著重環境教育的重要及推動！ 觀察心得分享： 火炬刺桐 溫少維 信不信，有種火不會傷人？說實在，真的有一種火『花』是開在枝頭的，那就是『火炬刺桐』。他的花，顧名思義，就像一把把火炬一樣，他就跟別的樹一樣，有著樹幹、樹葉、花及果實，但他的葉子好像真的以為花是火把似的，一到開花的時候，葉子全都掉光光，只剩下深色的樹幹，真的很像被火燒過一樣，真是特別啊！
鳳凰木 林昱甫 學校裡的鳳凰木，在圍牆的旁邊，他的紅花可以黏成一隻蝴蝶，他的樹可以長的很高，豆莢也可以長的很長，去年我把地上撿到的豆子帶回家種，結果種出一顆小鳳黃木，真棒，他的豆莢像我們平常吃的豆莢，但大了好幾十倍，種幾十倍，也更硬，搖起來還有聲音。 荷花 黃靖詠
火炬刺桐 羅映婷 紅紅的、細細的、長長的，那就是我─「火炬刺桐」，我和家人都住在一棵樹的樹枝上，最後會在一起，像一個大手掌，我住在梅花園裡，我掉落的速度非常快，不一會兒地上又都是我們的蹤跡，我的家族好像永遠都掉不完，不管怎麼看我的數量好像都跟以前一樣多，不過我們可是非常脆弱的！所以不要因為覺得好玩，就把我拔下來喔！
火炬刺桐 吳家宜 星期六，太陽公公還在家裡睡覺，但是我仍然撐著小雨傘，到學校去觀察─火炬刺桐。雖然下著雨，他還是開的強而有力、欣欣向榮，好像在告訴我們：﹝不管是遇到困難，都要有持之以恆的心，要用樂觀的心情面對。遠遠望去，火炬刺桐就向一個嬌豔欲滴的少女，也像一團團的火，它，照亮了校園，也照亮了我的好奇心。
學校的木棉花花開了，真是漂亮啊！一等到夏天棉花就會慢慢飄下來，就像冬天的合歡山的雪景，令人心曠神怡，他的種子像是一個個鈕釦一樣，可愛極了呢！真希望我們家也有木棉花。 芒果 徐瑋辰 校園裡有很多果樹，有桑椹、梨子、芒果、蕃茄……等，其中我最討厭芒果，因為每次打掃外掃區時，芒果花就會掉滿地，害我掃的好辛苦。芒果樹雖然開了很多花，但是我卻沒有看過芒果樹結的果實。希望今年夏天芒果樹能結出又大又甜的芒果。
梅花園 蔡允玟 我們西湖校園裡有許多美麗的景色，其中，梅花園是我要觀察的。梅花園裡，有杜鵑花，火炬刺桐，芒果…….等花草樹木，中間有一個大花圃，裡面全部都是杜鵑花，有紅色的、白色的還有粉紅色的呢！每到春天來臨時，她們就會綻放又大又美的花供大家欣賞，放眼望去，還真像一座秘密花園呢！
火炬刺桐 陳克帆 我喜歡觀看校園內的「火炬刺桐」。當它開滿了花，我就會迫不及待的去看它。遠遠望去，它那紅紅的花朵像極了正在燃燒的火焰是那麼熱情，而且它那直挺有力的樹幹，向巨人般守護著它的孩兒們，非常有讓人喜害喔！
杜鵑花 楊宜軒 杜鵑花就像脆弱般的玻璃，雖然花朵顏色鮮豔，但是輕輕一碰,，馬上掉落，可是我們都會被他那艷紅般的花瓣吸引住了。他那美麗的樣子令人憐惜，所以我們都稱他花王國裡的小公主-杜鵑花。
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各自找一棵自己想要觀察的樹，仔細觀察並紀錄植物的外形特徵，包含顏色、姿態、生長環境。最後回到教室把剛才的觀察紀錄寫下來，並融入觀察時的情感。