「閱讀自然」說明書
自然，為一本處處充滿奧妙，深藏無限生機的無字天書；你，可以從任何一頁翻閱它、研究它，當你讀通一個主題，完成它的觀察記錄，你就為我們這本大自然的無字天書，增添一篇章節的解說，當越多人解讀這奇妙的大自然，我們就越發能從心底的尊崇大自然，拜自然為師！
「閱讀自然」為一項針對單一主題，做長期性的觀察記錄；主題的訂定，即是提出觀察的對象，舉凡是自然界的各種現象，如天氣的變化、星象的移動、太陽運行等；或自然界的生物成長過程或現象，如動、植物的生長史、一小區塊的生態系統等；都可成為我們長期觀察記錄的主題。
為求觀察記錄的完整性，「閱讀自然」應包含以下幾個部分。擬定觀察記錄計劃書：提出觀察的主題；說明為何以此主題為觀察對象？你想觀察主題的哪些部分？並對觀察的過程做簡單的介紹（日記敘述法、繪圖、拍照、圖表等）；經過一段時間的觀察記錄後，將所得的觀察資料，整理分析後，以簡單明瞭的方式將觀察結果呈現出來（條列式、圖表等）；再觀察過程中是否發現問題？你可以針對問題設計實驗，以求得更多的驗證；累積數個月的觀察記錄和結果，提出結論，為自己所「閱讀自然」的這一篇章節寫下最佳的註解！
評分方式：九月份提出觀察記錄計劃書，往後每個月至少要繳交一篇觀察記錄報告（每增加一篇記錄報告，將予與加分），上學期期末（91年元月）於各班先行發表一次，下學期期末（91年5或6月）將舉行跨班級的聯合發表會。
備註：每篇報告以A4規格為主，（若能以電腦檔案儲存更佳）並將優良作品發表於學校網頁之自然教室的「閱讀自然」篇。歡迎家長給予指導，但仍應學童自己完成記錄為主。