狂賀！本校通過100年度臺北市教育111標竿學校認證(100.12.1)

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專長認證表

校務發展願景：健康、主動、尊重、宏觀

在「健康、主動、尊重、宏觀」的校務發展願景引導下，我們不僅依據願景，設定目標，推動校務發展，建構「優質、卓越、精緻、創新」的教育環境，來達成全人發展的目標。更以既有的校務發展願景為基礎，不斷透過系統思考，以確立西湖的「教育111」的願景與目標。

教育111願景：希望、成功

讓每一個孩子都擁有希望，讓每一個孩子都獲得成功。在以學生為主體的教育思維下，這是引導我們實現「教育111」理想的願景。因為，西湖的校園中，在堅強的行政團隊與用心的教學團隊深耕運作下，我們深信：每一個孩子都能擁有希望與獲得成功。從教育活動中， 給予每一個孩子希望與獲得成功。

教育111目標：

一.建立學校總體課程，透過領域學習課程與學校本位課程的學習與體驗，開展孩子的潛能。

二.發展學校課程特色，藉由生態教育課程結合學校生態環境的建置，創設學校生態課程品牌。

三.營造資訊教育環境，充實學校資訊科技設施，結合領域學習活動，培育孩子資訊能力。

四.激發孩子學習動能，激勵適性的自我成長，厚植孩子基本能力，進而認識自我、悅納自己，熱於 參與學習。

五.提供多元學習平臺，廣設藝術與運動學習途徑，成就孩子多元學習，培養孩子藝術與運動專長。

六.建構學生支援網絡，整合校內外學習與輔導資源，提供積極性的服務，協助孩子順性揚才。

E - Mail：b500305@hhups.tp.edu.tw

電    話：02-27971267 #131