臺北市內湖區西湖國小輔導工作計劃
壹、依據:
一、教育部輔導工作六年計畫。
二、本校校務發展計劃。
貳、目標:
一、配合九年一貫課程實施,規劃辦理輔導活動課程。
二、充實教師輔導知能,提升教師輔導能力。
三、辦理各項輔導活動,增進學生生活、學習、生涯輔導的知能。
四、建立學生各種輔導資料,定期實施各種測驗,並善加運用。
五、結合社會資源,實施融合教育,以加強特殊學生輔導。
六、辦理各項親職教育活動,加強親職教育,增進家庭教育功能。
參、組織與職掌:
本校輔導室置主任1人,特教組長1人,專兼輔老師1~2人。校長為輔導工作總召,由輔導室推動各項輔導業務,各處室與全校教師協助相關輔導活動。
肆、實施原則
一、以全體學生為輔導對象,全體教員共同參與輔導。
二、利用導師時間實施輔導課程。
三、融入教學中著重輔導學習的學習成效。
四、團體輔導與個別指導並重。
五、著重預防性甚於治療性、積極性重於消極性。
伍、實施方式
一、以觀察、調查、測驗、諮商、診斷等方法了解學生,以為輔導與教學之參考。
二、以報告、說話、參觀、角色扮演、繪畫、唱遊、作業討論、辯論等方式,透過各科教學情境,以達輔導目標。
三、著重個別兒童的需要,在民主的方式中求其充份發展,並尊重兒童的個性發展,給予自由表達的機會。
四、以團體輔導方式,發展群性,培養服務人群合作互助的精神,啟迪高尚情操,培養向上意識美化人生。
五、充份利用諮商、角色扮演、遊戲治療、心理測驗等技術來達成輔導目標。
陸、工作項目與實施內容:
工作項目
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實 施 內 容
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辦 理 時 間
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主辦人
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一、建立輔導活動組織
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1. 成立輔導工作執行小組
2. 成立特殊教育推行委員會
3. 成立性別平等教育委員會
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8月下旬
8月下旬
8月下旬
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輔導室
特教組
特教組
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二、擬訂輔導工作計劃
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1擬訂輔導工作年度計劃
2編訂輔導工作行事曆
3擬定輔導工作單 項計劃
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8 月
8 月
8 月
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輔導主任
輔導主任
特教組
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三、建立及運用學生資料
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4建立學生個案輔導與認輔資料
5學生各項輔導資料管理
6資源班學生資料
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10 月
經常辦理
經常辦理
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特教組
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四、實施心理測驗
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1瑞文氏非文字推理測驗
一年級個別施測c.p.m.
四年級團體施測s.p.m.
2社交測量三、五年級
3身心障礙兒童能力診斷測驗
4二年級資優兒童能力鑑定
5其他各項測驗
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11 月
4 月
5 月
10、11月
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特教組
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五、兒童輔導
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1學習輔導
一年級注音符號補救教學
二年級國語科補救教學
2學習興趣調查表
3生活輔導
4新生始業輔導
5轉學生輔導
6個別輔導
7個案輔導
8認輔制度
9信箱服務
10個別晤談
11班級團體輔導
12團體輔導
13性別平等教育
14生命教育
15感恩教育
16個案輔導及認輔工作研討
17特殊兒童輔導
18生涯輔導
19升學輔導
邀請國中校長、老師介紹國中生活
參觀學區國中 職業探索
20身心障礙學生升學國中鑑定及安置
21畢業生感恩活動
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9 月
9 月
8 月
經常辦理
經常辦理
經常辦理
經常辦理
經常辦理
經常辦理
經常辦理
經常辦理
經常辦理
定期辦理
融入課程
適時輔導
適時辦理
定期辦理
適時輔導
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特教組
特教組
級任教師
特教組
特教組
特教組
特教組
全校老師
專兼輔老師
專兼輔老師
級任老師
專兼輔老師
特教組
級任教師
級任教師
專兼輔老師
專兼輔老師
輔導主任
輔導主任
輔導主任
輔導主任
特教組
特教 輔導
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六、實施親職教育
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1家長到校諮商或晤談
2新生家長座談會
3學校日活動及親師座談會
4資源班家長座談會
5家庭訪視
6成立┌愛心媽媽服務團┘
協助低成就學生生補救教學
協助交通導護
協助專線電話接聽
協助圖書資料整理
低年級說故事
自我成長研習
圖書館應用教育推廣
協助各項重要活動的推展
7出刊┌雙向交流道┘親職刊物
8辦理┌家長成長知能研習
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經常辦理
開學日
9 月初;2月下旬
適時辦理
視需要辦理
視需要辦理,每學期出刊一次
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輔導室
輔導室
輔導室
特教組
輔導室
輔導主任
各小組組長
愛心媽媽
輔導主任
輔導主任
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七、辦理特殊教育
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1資源班學生轉介
2資源班學生入班測驗
團體測驗 個別測驗 觀察
3資源班學生鑑定、安置
4教材編輯
5辦理特教宣導活動
6提供特殊兒童諮詢服務
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12 月
3
月起
6 月完成
定期辦理
9月至1月
適時辦理
經常辦理
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特教組
特教組
教育局
資源班
特教組
資源班
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八、教師進修服務
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1選派教師參加校外輔導研習
2辦理校內進修活動
3鼓勵教師申請輔導學分班進修
4提供輔導資訊、新知
5經驗分享
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需要辦理
定期辦理
經常辦理
經常辦理
視需要辦理
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輔導主任
輔導主任
輔導主任
視需要辦理
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九、諮商服務
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1本校學生及家長諮商服務
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經常辦理
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輔導室
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十、研究發展
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1社交測量之班級經營
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5 月
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特教組
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十一、輔導活動績效
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1填寫輔導活動記錄檢閱
2特殊個案追蹤與輔導
3各項輔導活動計畫執行檢討
4小型團體輔導效果評量
5填寫資源班補救成果報告表
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適時辦理
適時辦理
期末
期末
適時辦理
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輔導室
輔導室
輔導室
輔導室
輔導室
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柒、經費預算
一、按照預算定計畫配合支出。
二、編列年度經費預算,報請核定。
捌、考核
一、輔導工作之推展,由教育局主管機關及校長就實施績效分別考察,對於輔導工作大力推動,績效良好之教師,適時報請上級敘獎。
二、學生參與活動之評鑑,由教師根據學生行為表現,及各種身心活動狀況,做個別及團體評鑑。
玖、本計畫經行政會議通過,陳請校長核定後實施,修正時亦同。
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