〈始業輔導辦法〉〈新生家長座談〉〈參觀校園〉

台北市內湖區西湖國小新生始業輔導辦法

一．新生始業輔導之目的

1．協助家長了解學校作息，並知道如何幫助學童學習。

2．指導兒童認識學校環境，以培養其對學校生活的興趣及對學校生活的瞭解。

3．使兒童對各種學習在心理上有準備，讓學童在短時間內熟悉學校的人、事、物，快樂上學。

4．奠定兒童良好的學習基礎，培養兒童良好的生活習慣。

5．增進師生間的感情和瞭解。

二．始業輔導實施的原則

1．各項指導要儘量輕鬆有趣。

2．寓指導於遊戲之中。

3．在最短的時間內，收到最大的效果。

4．動作的學習要以『做』為中心；以『做』為起點，亦以『做』為終點。

三．始業輔導實施的項目及方法

1．  認識學校環境

※    指導項目：
ヾ認識教室的位置，自己的座位，放置書包、雨具和紙屑的地方。

ゝ認識廁所、洗手台、飲水處、合作社的位置。
ゞ認識辦公室、遊戲場所、運動器具、保健室、圖書室、輔導室及各科特別教室。

※    指導方法：
ヾ由級任導師率領該班兒童參觀校內設備，並加以說明。

ゝ對於各項設備(遊戲及運動器具)應指導其使用方法及講解有關安全常識及注意事項。

2．認識師長、同學
※指導項目：
  ヾ認識校長、各處主任、級任導師及有關老師、職員、工友。
  ゝ認識本班同學。
※指導方法：
  ヾ級任導師於第一次和同學見面時，即自我介紹。
  ゝ校長在精神講話時，自我介紹。
  ゞ認識師長時間，校長一一介紹各處室主任及有關老師、職員、工友。
    凡是本校長師長，見了都應招呼行禮。
  々兒童胸前均佩帶名牌。
  ぁ在發言時，儘量直呼兒童姓名。

3．認識學校
※指導項目：
  ヾ認識本校名稱
  ゝ認識本校的位置和四周的環境。
  ゞ明瞭本校的現況。
  ヾ在教室講解位置圖。

4．認識信號
※指導方法：
  ヾ辦別朝會、升旗集合及上下課等鐘聲，並能依照信號動作。 

5．語言訓練
ヾ生活方面的用語、要兒童能聽、講國語，多給說話的機會。
ゝ指導兒童說話的禮貌。

6．習慣訓練
※衛生訓諫
  ヾ大小便一定要到廁所去，並注意敲門及便後關門、洗手。
  ゝ每天要洗臉、刷牙，並保持服裝儀容的整潔。
  ゞ每天要帶手帕、衛生紙、茶杯，並且有使用的習慣。
  々坐、立、行、走姿勢要端正。
  ぁ不隨地吐痰或亂拋紙屑、果皮。
  あ課桌椅及牆壁要保持清潔。
  ぃ飯前、便後和運動遊戲後要洗手。
※誠實訓諫
  ヾ不說謊話。
  ゝ有事要報告老師。
  ゞ拾到東西要交老師。
  々不翻閱老師和同學的東西。
※勤勉習慣
  ヾ每天能自己準到校，準時回家。
  ゝ學用品要帶齊，不隨便借用別人的東西。
  ゞ不隨便缺課、請假。

7．常規訓練
ヾ走路要靠邊走。
ゝ要愛護公物。
ゞ在教室內或走廊上不吵鬧。
々聽到上課鐘要立刻走進教室，不爭先恐後。
ぁ發言時要先舉手。
あ遲到時要從後門輕步進入。
ぃ排隊時要安靜、迅速、整齊。
い走路時要輕聲慢步。
ぅ要愛護動植物。
う放學回家要排路隊，並聽從交通糾察隊員的指導。

8．講解國民生活規範
ヾ聽到唱國歌時要立正。
ゝ每天第一次遇到師長和同學要說『早』或『好』分別時說再見。
ゞ進到別人屋子裡去，一定要先敲門，得到允許才進入。
々請別人做事或別人替你做事，都要說『謝謝』。

四．新生始業輔導日程表

※    九月五日上全天課。此後，上下學作息皆按學校一般規定。 

〈參觀校園〉

〈新生家長座談〉 

著作權(c) 2003 個人保留所有權利。