生命教育

Taipei Municipal Hsihu

Primary School

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臺北市內湖區西湖國民小學九十八年推動心教育「教師專業對話」實施計劃

一、依據：臺北市政府教育局九十二年度工作計畫。

二、目的：

1. 明白揭示正確的教育心念及價值觀對教育的重要，積極啟動正向的心
念，轉化為教育生機與動力。

2. 透過具體經驗分享，凝聚專業團隊的智慧，深化課程革新與教學創新的
影響，建構積極正向的新／心觀念，共同打造教育新/心願景。

三、承辦單位：臺北市內湖區西湖國民小學

四、實施對象：本校教師。

五、實施方式：

1.透過學群及學習領域專業對話，研討課程與教學相關議題，營造學習型
組織。

2.由各學群及領域成員分工擔任各相關議題引言或主講。

3.安排週三下午一時三十分至四時三十分於各分組地點進行。

六、活動內容：

週次	日	月	活動名稱	研討議題	承辦處室	備註
三	9	11	領域研習	各領域課程發展方向之研擬	教務處
六	10	2	學群會議	行動研究之初探	教務處
十一	11	6	學群會議	教師職務安排要點、減班調動要點、本校成績評量要點之研修	教務處
十三	11	20	領域研習	各領域課程實作之研討	教務處
十五	12	4	領域研習	各領域課程實作之研討	教務處
十七	12	18	領域研習	各領域課程實作之研討	教務處
二十	1	8	學群會議	第二學期教學計畫編寫研討	教務處
二一	1	15	領域研習	各領域課程實作成果分享	教務處

七、

預期效益：

1.九年一貫課程內涵深入探討。

2.營造教師專業對話機制，型塑學習型組織。

3.促進教師專業知能，提升教學品質。

4.促進學群合作學習與協同教學的機會

八、經費來源：教育局相關經費項下支應。

九、本計劃陳校長核可後實施，修正時亦同。