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臺北市內湖區西湖國民小學性別平等教育實施計劃
一、依據
(1) 93.6.23總統令頒「性別平等教育法」。
(2) 教育部99年3月8日頒布性別平等教育白皮書。
(3) 本校輔導工作計畫。
二、目標
(1)建立性別平等教育資源，塑造無性別歧視教育環境，以實現性別平等、相互尊重。
(2)研發並推廣性別平等教育之課程、教學及評量。
(3)營造優質校園，建立無性別歧視與無暴力的教育環境。
三、策略
(1).統整各處室年度計畫，將性別平等理念融入各項實施計畫中。
(2).發揮學校各領域教學研究會組織功能，將性別平等教育議題融入課程教學中。
(3).鼓勵研發並推廣性別平等教育之課程、教學及評量。
四、項目及內容
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編號
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項目
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實施內容
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負責單位
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備註
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1
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成立性別平等教育委員會
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依「性別平等教育法」第六條及第九條規定，設置「性別平等教育委員會」；採任期制，以校長為召集人，其中女性委員應占委員總數二分之一以上。
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輔導室
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每學期至少開會一次。
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2
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訂定年度工作計畫
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1.依處室工作性質及本校需求訂定工作計畫。
2.研擬實施要項，推展工作進行。
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各處室
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3
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課程融入教學活動
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1.「九年一貫課程綱要」之性別平等教育議題、性別平等教育指標與性別議題融入課程教學。
2.性別平等教育融入課程外，每學期至少實施性別平等教育相關課程或活動至少4小時(性別平等教育法第17條)
3.每學年應至少有四小時以上之性侵害防治教育課程(性侵害犯罪防治法第8條)
4.提供性別平等教案等相關資料。
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教務處
學務處
輔導室
各教師
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結合校本課程隨機教學，提供教學單元。期末需填寫彙整表與統計表。
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4
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辦理性別平等宣導活動
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1.利用兒童朝會宣導性別平等觀念。
2.任課教師利用導師時間及相關課程宣導性別平等觀念。
3.轉發及印製性別平等教育及防範侵犯及危機處理宣導資料擴大宣導效果。
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學務處
輔導室
各教師
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隨機教學
配合宣導辦理
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5
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舉辦各項藝文活動
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辦理海報、繪畫、標語製作、漫畫等藝文活動宣傳性別平等教育。
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學務處
輔導室
各年級
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配合宣導活動
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6
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辦理小團體輔導
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利用午休時間進行小團體輔導。
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輔導室
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列入計畫
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7
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設置資料專櫃
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蒐集教學媒體、書刊備借。
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圖書室
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經常辦理
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8
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辦理專題演講
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聘請專家學者專題演講探討正確的性知識與愛滋防治之重要。
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輔導室
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配合宣導辦理
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9
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辦理親職教育活動
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辦理親職教育演講，宣導性別平等觀念，強調兩性相處以及家暴防治。
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輔導室
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配合宣導辦理
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10
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精進教師輔導知能
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1.辦理教師進修研習，增進性別平等相關知能。
2.利用晨會宣導性騷擾與性侵害防治相關知識，並且進行知識測驗。
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教務處
輔導室
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配合宣導辦理
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11
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營造無性別歧視之校園文化及空間
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1.廁所之規劃符合不同性別所需。
2.各項設施及使用，避免性別偏見。
3.設置哺集乳室，提供溫馨的環境。
4.舉辦交流活動，促進兩性和諧共處。
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總務處
各處室
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列入計畫
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12
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建立校園人身安全環境
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1.加強校園安全巡視，規劃上下學安全路線。
2.設立安全及監視系統，維護校園安全。
3.建立事件危機處理模式，輔導轉介流程及通報申訴制度。
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學務處
總務處
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經常辦理
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五、活動經費 由本校相關經費支應。
六、本計畫經本校「性別平等教育委員會議」討論通過，陳 校長核准後實施，修正時亦同。
臺北市內湖區西湖國民小學性別平等教育委員會組織與運作 102. 11.18修正
103. 1.21校務會議通過修正
壹、依據 106.08.28校務會議通過修正
依據性別平等法第二十條第二項及九十四年三月三十日教育部公佈之『校園性侵害或性騷擾防治準則』第二十八條規定，組織學校性別平等教育委員會。
貳、目標
（一）組織本校推動性別平等教育委員會暨工作小組，落實性別教育於課程與生活教育中。
（二）整合學校人力與各項資源，建立正確觀念，有效達成性別教育之目標。
（三）確實規劃性別教育實施，建立校園互尊互重的兩性和諧氣氛。
(四) 落實校園性侵害或性騷擾相關事件處理。
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職稱
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組別
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負責人
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職 掌
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主任委員
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校長
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1.負責籌組性別平等教育推動小組。
2.推動校內性別平等教育。
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執行秘書
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學務
主任
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1.協助校長綜理性別平等教育業務，召開工作會議。
2.統整協商各組工作，擬訂性別平等教育實施計畫等事項。
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委員
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行政與防治組
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學務
主任
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1.統籌規劃學校各項性別平等教育相關活動。
2.研修性別平等教育（含校園性侵害、性騷擾及性霸凌防治）等相關規定。
3.受理校園性侵害、性騷擾、性霸凌事件之申請調查及通報事宜。
4.建立校園性別平等案件及加害人檔案資料。
5.編列性別平等教育實施方案之年度預算。
6.其他性別平等教育之行政及防治事務。
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委員
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課程與教學組
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教務主任
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1.發展符合性別平等教育原則之教學、教材及評量。
2.規劃性別平等教育（含性侵害、性騷擾、性霸凌防治、情感教育、性教育、同志教育等）融入各科教學，並且每學期應實施性別平等教育或相關活動至少四小時。
3.處理校園性別平等案件之學生當事人學籍、課程、成績及學校相關人員之課務。
4.安排校園性別平等案件當事人接受性別平等教育課程之相關事宜。
5.規劃與建置性別平等議題圖書、媒材資料。
6.其他性別平等教育之課程及教學事務，由級任導師協助進行。
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委員
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環境與資源組
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總務
主任
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1.規劃建立性別平等、友善、安全之校園環境。
2.定期檢討校園空間與設施之規劃與使用情形及檢視校園整體安全。
3.辦理校園安全空間檢視說明會。
4.記錄校園內曾經發生校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之空間，繪製及更新校園危險地圖。
5.依據性別人數比例，配置校園空間設施（含哺（集）乳室）。
6.其他性別平等教育之環境與資源事務。
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委員
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諮商與輔導組
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輔導
主任
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1.規劃辦理學生、教職員工及家長之性別平等教育相關活動。
2.辦理性別平等教育之教師進修、研習。
3.擬訂與執行校園性別平等事件相關當事人之輔導計畫。
4.提供校園性別平等事件之當事人、家長、證人等心理諮商、諮詢、轉介相關資源及追蹤輔導等服務。
5.預防與處理學生懷孕事件。
6.統整社會資源及建立輔導網絡。
7.其他有關校園性別平等教育案件之輔導事務。
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委員
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特教組長
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協助輔導主任執行性平工作相關之諮商與輔導事項。
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委員
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幼兒園園主任
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進行幼兒園性別平等教育計劃、教學與輔導。
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委員
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六年級學年主任
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執行學校規劃的性別平等教育教學活動，性別平等教育融入式教學。
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委員
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護理師
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全體師生對生理、性、心理問題之諮詢，舉辦兩性生理講座。
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委員
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教師會長
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協助推展性別平等教育。
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委員
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家長會長1
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協助學校有關性平教育之推動、督導、 考核相關事宜
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委員
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家長代表2
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協助學校有關性平教育之推動、督導、 考核相關事宜
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委員
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家長代表3
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協助學校有關性平教育之推動、督導、 考核相關事宜
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肆、必要時，成立校園性侵害或性騷擾案件調查小組3-5人。依規定成員中女性人數比例，應占成員總數二分之一以上，具性侵害或性騷擾事件調查專業素養之專家學者之人數比例應占成員總數三分之一以上，部分小組成員得外聘。
伍、本組織經校務會議討論， 校長核准後實施，修正亦同。
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