本校自民國八十六年成立『學生歌仔戲團』至今，在明華園戲劇團全力支持下，發展蓬勃，薪傳有成，數度受邀演出，佳評如潮，成為本校特色之一。
為落實學校本位課程之推展，將此表演藝術納入本校「藝術與人文」領域課程中統籌規劃，並藉由「駐校藝術家」計劃之推動與「語文」、「健康與體育」、「綜合活動」等領域進行統整及協同教學，使發展成為學校特色課程。
同時，希望藉由本活動的推展，達到以下目的：
（一） 傳承並發揚傳統藝術之美。
（二） 將藝術融入課程及生活，提昇師生及社區居民藝術賞析的素養。
（三） 養成將藝術欣賞納入休閒生活的習慣，倡導健康休閒的概念。

經過一連串教學活動的實施，全校師生反映熱烈，多數學生對歌仔戲傳統戲劇從完全不了解到有初步認識，並藉由體驗教學活動而產生興趣。教師則透過本活動的參與，提昇其表演藝術課程規劃及教學的能力，可謂收穫良多。
更難得的是，從課程規劃到活動實施，明華園劇團都給予學校全方位的配合，不但提供精緻的戲服、道具支援教學，孫翠鳳老師更是場場出席，分享其學習戲劇過程的點滴並示範高難度的身段及唱腔。此舉對孩子而言，有莫大的吸引力及鼓舞作用，對藝術融入生活產生關鍵性的影響，而全校老師亦被此深深感動。
另外「藝術與人文」領域的教學團隊也是全員參與，並從過程中有效凝聚共識，對課程規劃有正向積極的意義。 最感欣慰的是透過本活動的推動，落實普遍參與藝術的理念，為本校特色課程及學生歌仔戲社團奠定發展的契機。
因為這樣的課程契機，所以「西湖紅孩兒」誕生了！希望以這次的主題研究，將此戲劇藝術推廣至全國各地，以擴大影響，增加觀賞人口，並提昇觀眾藝術欣賞的素養。